有一个梦在春天回来烟柳来乐陵乐陵哦有诗有枣有打动有一个人有一个梦回来茁壮来誓约乐临哦有思有辩有行动三月并未杨家杨花并未进哒哒的马蹄催发乐陵哦艺临有师有友有认同周五，历时4小时的车程，到达乐陵，参与明霞教师茁壮联盟魅力课堂交流研讨会。会上，亲眼我们学校明霞工作室的正式成立的授牌仪式。
两天的时间，进账的是寒冷、热情、茁壮与打动。吴非老师不叩头的精神依然风骨傲然；明霞姐依然是拼命三郎式的雷厉风行；火车依然是我邂逅的最温情的校长老师；孟庆功宴校长因为凌晨还在率领老师交流反省被冠名孟扒皮；潘校长知性温润充满著了对教育的慈悲；魏传栋大哥58岁依然老骥伏枥一腔赤诚；苗苗妙语连珠，课堂上异彩纷呈；董文华老师，如草的结实机智评论；马世伟像一匹老马昼夜兼程每一个瞬间，都写满了奉献、感激、打动，撩拨的我不能自已，恨不得一下子把所有的老师带回现场去感觉、去体验、去熏染、去润泽有人不作评价说道可怕的明霞带着一个可怕的团队在可怕的茁壮，我全称其为疯长。周五晚上，按照决定是校长论坛，因为等各地奔来的专家，吃完饭时早已8:30了，明霞仍然不依不饶的率领大家到阜盛小学的会议室展开校长论坛，完结时间为十一点，返回宾馆再加旅途劳顿，连脚都没洗就躺下了。五点多醒来时，登岸茁壮联盟的群，找到马世伟老师早已上载了一部分资料，和自己的一篇体会文章，一看时间凌晨2:53。
周六上午吴非老师做到讲座《在有光的课堂上》，一只眼睛失聪，身体很很差的66岁的老人，为了腾出更好的时间和到场的老师交流对话，整个半天讲座完全没有睡觉，后来午饭时才说道害怕去厕所。当大家说道他艰辛了的时候，吴非老师说道我不艰辛，我很高兴！。我是第三次听得吴非老师的讲座，也读过他的《致青年教师的一封信》、《不叩头着教书》。这个老人，用他的铮铮铁骨、满腔深情为我们上了一堂堂人生之课。
只不过，我听见他提及高一第一课的作文题目时，我的眼里就浸满了泪水。他的作文题目就是指夏到秋。
一种扑面而来的沧桑感，一下子就集中于了我内心最坚硬的地方。老师，要教给学生一生简单的东西，眼里要有生命！吴非老师共享他的学生，为他评课，从没用过电教其器材放学的他，学生给他打了7.8分，评分是8分。当他气冲冲的去责问学生为何不诚实时，学生说道你有电源灯啊。当学生的精神领袖，他做了！吴非老师批评了勤奋，他指出自学是幸福的、冷笑话的，他谈学生要有课外，教师要有业余！课堂要有光，社会把我们当作知识分子，我们却把自己当作考试机器！写出到这里，我就回想这几天正在统计资料的一个表格党外知识分子统计表。
我就想要啊，我们算不算知识分子？竟然负责管理的老师去回答填表拒绝，获知不是党员的都堆，这就解释我们都是知识分子，只不过分了党员知识分子和非党员知识分子。知识分子是什么？首先要有科学知识吧？其次呢？风骨！吴非老师身上看出来的个性和品格，就是一个确实的知识分子的风骨！苗苗老师，青春靓丽，举手投足之间和王君老师有些相近。上了一堂活动体验式作文。用了几支香蕉，就熄灭了整个课堂。
特别是在是在指导文学创作时，画面定格、细节刻画这样的方法指导，知道很期望学生写出出来是个什么样子。课堂上经常出现一个轰笑点，令其我忍俊不禁，眼泪都大笑出来了。刚才重温课堂实录的视频，抱着手机还是不禁笑。
6分20数秒，苗苗说道我这次带给了特邀嘉宾，你们猜一猜是谁？一生问:学生，苗苗老师说道：你踅碰踅碰有吗？我提醒一下，我带给的嘉宾不是人！一生问：校长！全场搞笑！孩子认同是有心的，注意力不集中于，苗苗老师的提醒没听得进来。作为校长，在台下，知道是大笑出有了辛酸的眼泪。
事后，我跟老师们自我解嘲，谈了个笑话：校长听得地理推门课，提早躺在教室后面。放学了，地理老师带着一个地球仪往谈桌上一敲，问：今天教室里多了一个什么东西？学生齐答：校长！老师怒：校长是东西吗？学生齐答：校长不是东西！知道自何时起，学校教育的责任无限大，校长也被妖魔化。有时候，一百度，跳跃出来的搜寻词条，校长仅有是满满的负能量。社会解决不了的一些问题，全推给学校。
没多少人能拿校长当人看，指出校长是无所不能的神。什么都能干，什么都能不会，什么都能管。学校有建设，校长就应当是工程师；学校周边有难题，校长就应当是城管；学校有纠纷，校长就应当是法官、是检察官、是警员。
回去路上，跟我们的老师打趣，说道校长在你们孩子那里是不是就是孩子不听话时，当作吓跑自己孩子的工具？居然感叹！孩子不听话，妈妈不会说道：妈妈要怎样怎样，否则校长会扣妈妈钱或者校长不会解聘妈妈的。只不过，孩子那句有心的话，知道像极了《皇帝的新装》那个孩子。因为，老师也往往把校长作为吓跑孩子的工具。
会上发给苗苗一首诗：校长不是人是神守护者一茬一茬的孩子长大成人校长不是人是神呼风唤雨无所不能化作三千幻术校长不是人是神在自己的小庙里传道问道求真校长不是人是神手一手衣袖不拿走一片浮云也就是自我调侃一下，只不过几年校长做到下来，其中酸甜苦辣，是一般人解读没法的。安全性、质量、发展，还有开不完的会。既要已完成上级交代的工作任务，还想要按照自己的点子来构建一些自己的教育理想。在教师茁壮联盟这个大家庭里，岂止是教师的茁壮联盟，堪称校长的茁壮联盟。
想到与会的这些校长，都是带着一腔对教育的热忱、忠心、赤诚，都是想要把自己的团队前进这个平台，希望地为老师的茁壮找寻一切有可能的机会。阜盛小学还获取了一节语文、一节数学。两位老师很精心的打算、设计，很希望地去放学。
借此可以显现出老师专业发展的孜孜追求，也能看出潘校长率领的阜盛小学在自己的能力范围内，在做到最差的自己。他们请求名师培训，请求课程专家现场指导，他们抓到专家，不放开的质问。都突显了一所学校那种向下、为善的精神风貌。
负责管理招待的许老师、负责管理服务的工作人员，都那么认真负责。有一个老师，因为去送来吴非老师，正好听得将近苗苗老师的课，那种既想要跟吴非老师交流又想要看苗苗老师的课堂的纠葛，鱼与熊掌不能得兼任的感觉那么反感。这就是一个团队的正能量所在。
及至第二天，潘校长的展出，我们才更进一步的理解，潘校长是用器重的眼光、奉献的心态去对待每一位老师，这种温情是有一点每一位校长自学的。当晚上，三个论坛。
谈谈的7:30开始到9:30完结，实质上三个论坛完结的时候都十点多了。苗苗老师负责管理评论的论坛堪称到了十一点多，完了老师们还城外在会议室不回头，进行交流。我负责管理主持人的第三论坛有十一位交流的老师，火车负责管理评论，事前我们两个就商量，估算要超时。
按照拒绝超时是应当取消的，看著老师们打算的那么严肃，讲话是那么投放，我只是展开了非常简单的警告。老师展出了自己邂逅明霞、阅读写作、课堂故事等等，共享了自己在教的苦乐。
特别是在是湖南长沙童老师还有新泰汶城中学陈老师，他们都是高三的老师，用他们的话来说，作为高三的班主任，能在这个时候来参与这次论坛是一种奢华，令其我十分的兴奋。返回宾馆，十一点多。躺下，就就让一动不动。
看见群里，孟校长于是以领着老师们在交流，一种深深敬佩之情，油然而生。是夜，马世伟老师又是一个不眠之夜，整理、上载！周日上午，潘校长讲了自己的课程、讲了自己的文化、讲了自己的团队、谈及了李升勇校长。李升勇校长，对乐陵的教育知道是不遗余力。
现代教育学校联盟的创建，造就了一大批的成员校加快茁壮。潘校长看完，就是我们学校和五连实验小学的授牌仪式。
从明霞老师手中接过这份沉甸甸的希冀，内心充满著了沈重。能无法把我们的团队道出个样来，能无法通过这23个人（周五晚上校长论坛时又有两位老师的四千字申请人被明霞现场通过）的茁壮，造就我近88人的教师团队，我压力相当大。因为这么多年的教师专业发展做到下来，老师们大大的重复，特别是在是在理念落地时，很不理想。但，这次有这么多的同行，抱团供暖，互相希望，一定会有所突破！授牌仪式上，我和我们最年长的王华老师做到了表态讲话，讲出的就是铮铮誓言！大会最后的时间里，明霞做到了《好教育要从课程抵达》的专题讲座。
很系统的介绍了课程、课程意识、课程资源的研发和利用。谈她的创新作业、她的课程、她的课堂故事。谈了台湾林士真教授和张世宗教授的治学精神和资源意识。
再行一次把我的思绪，带上返回与两位教授恋情的点点滴滴。自从09年暑假，我们夫妻二人自费到南京行知学校，了解了两位教授，六七年了，两位教授仍然关心着我们。每次来大陆都会有近期的教育类专著赠送给我，都有幸福的祝福赠送给我。
和明霞一样，是我一生的老师！一次开始，一次人生旅途。返途的车上，老师们规划决定下一步的工作，并共享了苗苗老师领诵的诗歌《坚信未来》当蛛蛛网/无情地/查禁了/我的炉台当灰烬的余烟/泪流满面着/贫穷的/悲伤我仍然/倔强地/铺平/沮丧的灰烬用美丽的雪花/写：坚信//未来 所附：我的表态讲话哪里有土，哪里有水，哪里就宽着草。
茁壮，是有外部条件的，但首先我们必需要享有一颗忠诚的草根式的心！感激明霞及茁壮联盟的各位同仁，亲眼我们学校工作室正式成立的神圣时刻。教育就应当有一种朝圣的心态，有一种信徒的心智，去行驶、去读者、去自学、去交流，去朝向远方漫溯。同时感激我们团队的21位教师，第一轮申请加入明霞工作室，才让一群有梦的人有了这个梦开始的地方。
坚信，在明霞老师的指导下，在各位同仁的协助下我们的雁阵不会飞来的更高、更加近！路上春色正好，天上太阳于是以斋藤。请求乘理想之马，挥鞭自此启程。
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